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自2010年起發(fā)布職教相關(guān)政策17部，國家對職教領(lǐng)域支持力度持續(xù)擴(kuò)大，2021年頒布的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，鼓勵上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，極大程度上推動了職教市場的擴(kuò)展壯大。職教賽道已成為教育行業(yè)巨大風(fēng)口，也將迎來巨大的市場變化，存在著巨大的機(jī)遇。

痛點(diǎn)分析

實(shí)訓(xùn)實(shí)操

?  實(shí)訓(xùn)時(shí)，圍觀教學(xué)情況頻繁出現(xiàn)，導(dǎo)致部分學(xué)生無法看清。

?  實(shí)訓(xùn)教學(xué)步驟較多，時(shí)效較短，學(xué)生溫習(xí)存在困難。

校園安全

?  2021年職教相關(guān)政策推動后，明確職教與普教學(xué)生人數(shù)實(shí)行1:1制，因此職教校園學(xué)生人數(shù)激增，校園安全存在隱患

?  校園安全事件突發(fā)，無法及時(shí)響應(yīng)，存在安全隱患

校園管理

?  校園設(shè)備種類多，統(tǒng)一性較差，管理過程繁雜

?  校園資源使用率不均，資源分配存在困難

?  生源來源復(fù)雜，不同學(xué)生的行為意識、紀(jì)律衛(wèi)生、心理年齡以及逆反心理等方面存在巨大差異，導(dǎo)致學(xué)生管理困難

教師教學(xué)

?  教學(xué)資源短缺，教師備課需大量查閱資料，費(fèi)時(shí)費(fèi)力

?  職教階梯教室面積大，教師個人聲音小，授課吃力，導(dǎo)致部分后排學(xué)生聽不清

?  課后無法有效追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果，導(dǎo)致授課效率不高

系統(tǒng)優(yōu)勢

itc職教綜合解決方案，主要面向中、高等職業(yè)學(xué)校，針對教師實(shí)訓(xùn)演示時(shí)學(xué)生難看清、授課聲音小、課后復(fù)習(xí)困難、備課資源短缺、校園安全把控難、校園設(shè)備管理繁瑣等方面的痛點(diǎn)，為院校提供資源點(diǎn)播、課堂錄播、物聯(lián)云控、安全預(yù)警等特色功能服務(wù)，及一系列專業(yè)化、數(shù)字化、智能化的教學(xué)功能和教學(xué)輔助服務(wù)，將校園構(gòu)建成一個高效、綠色、安全的新時(shí)代職業(yè)院校標(biāo)桿，為校園師生提供精準(zhǔn)賦能，讓教育更具智慧。

教學(xué)賦能:

為教師提供海量授課資源及協(xié)同備課平臺，提升教師備課效率;授課全程一鍵錄制，全方位細(xì)致擴(kuò)聲，幫助教師實(shí)現(xiàn)授課效果最大化;

學(xué)習(xí)賦能:

為學(xué)生提供課前、課中、課后全方位學(xué)習(xí)支撐，課前提早從云端獲取課程資料;課中通過大屏直觀各種實(shí)訓(xùn)場景，課后溫習(xí)精品錄制課程，使課堂知識更穩(wěn)固。

管理賦能:

為校園管理員提供方便快捷的可視化管理方式，通過數(shù)據(jù)駕駛艙，輕松掌握所有設(shè)備狀態(tài)，同時(shí)通過智能化網(wǎng)絡(luò)中控進(jìn)行集中管控

系統(tǒng)功能

智慧實(shí)訓(xùn)

1. 移動實(shí)訓(xùn)車可對實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行拍攝，內(nèi)置5~8小時(shí)的移動電源保證教學(xué)

2. 教學(xué)的無線直播，把畫面遠(yuǎn)程傳輸給教學(xué)一體機(jī)，把聲音無線傳輸給音箱

3. 實(shí)訓(xùn)車操作方便，移動吊譬支架，可任意角度拍攝，完整還原操作步驟

4. 支持無線話筒和全向麥克風(fēng)兩種方式拾音方案

職教視訊

1.豐富的職教課程資源在線點(diǎn)播，隨意選擇，滿足廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的需求

2.教師之間協(xié)同備課，提高老師備課效率

3.圖片、文檔可在線批注，課程學(xué)習(xí)更具有互動性

4.課程錄播回放學(xué)習(xí)，隨時(shí)回顧課程，幫助解決實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)

5.不僅支持各類資源的下傳學(xué)習(xí)，也支持個人資源投屏上傳

安全預(yù)警

1.單邊掛斷系統(tǒng)

在宿舍、教學(xué)樓等場地設(shè)立報(bào)警按鈕，為學(xué)生求助提供保障，學(xué)生撥通后無法主動掛斷，避免加害人切斷求助

2.安全管理

對安全通知公告、安全制度文件、安全任務(wù)管理、安全信息填報(bào)、安全值班統(tǒng)計(jì)、安全數(shù)據(jù)等統(tǒng)一管理

3.安防廣播系統(tǒng)

緊急應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)，聯(lián)動廣播系統(tǒng)緊急預(yù)案疏散人員保障學(xué)生安全

智能管控

1.課前:

教師可在微信/釘釘上啟動一鍵上課，隨時(shí)隨地提前做好教室設(shè)備環(huán)境的準(zhǔn)備。并且通過智能傳感系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教室溫濕度的智能調(diào)節(jié)

2.課中:

教師通過手機(jī)/平板/筆記本電腦設(shè)備獲取個人、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)等實(shí)訓(xùn)資源，在線投屏，輔助教學(xué)

3.課后:

教師可通過微信/釘釘一鍵下課或刷卡下課，關(guān)閉所有電源，保護(hù)教學(xué)設(shè)備

教學(xué)擴(kuò)聲

1.實(shí)訓(xùn)擴(kuò)聲

專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境通常表現(xiàn)形式為學(xué)生多、設(shè)備多、聲音亂，導(dǎo)致教師聲音小、不清晰，因此”海陸空“全方位擴(kuò)聲方案，使授課教師聲音更大、覆蓋更廣，讓授課更輕松、聲音更清晰，為整個實(shí)訓(xùn)課堂提供強(qiáng)有力支撐。

2.教室擴(kuò)聲

職業(yè)教育教學(xué)形式為走班制，教室是相比普通教室面積更大的階梯教室，因此擴(kuò)聲就尤為重要，”海陸空“全方位擴(kuò)聲方案，可針對不同教師的上課習(xí)慣，無論是走動講課、固定講課都能-一滿足擴(kuò)聲需求，讓老師授課更輕松、聲音更清晰，同時(shí)其他擴(kuò)聲場景，如報(bào)告廳、會議室、體育館等都能適用。

數(shù)據(jù)駕駛艙

1.要項(xiàng)信息，一目了然

對校園內(nèi)各種實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備使用率、實(shí)訓(xùn)資源投屏次數(shù)、攝像頭操作等信息進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，分類統(tǒng)計(jì)，要項(xiàng)信息一目了然

2.校園安全，實(shí)時(shí)監(jiān)控

可在數(shù)據(jù)駕駛艙中查看校園安全預(yù)警信息、校園監(jiān)控信息、校園設(shè)備實(shí)時(shí)運(yùn)行情況等，為校園安全，提供強(qiáng)有效支撐

3.態(tài)勢展示，助力決策

清晰展示數(shù)據(jù)態(tài)勢變化，管理者可實(shí)時(shí)了解校園的動態(tài)發(fā)展，及時(shí)快速的調(diào)整方向，助力決策

AI職教分析平臺

1.課堂分析

課堂分析報(bào)告提供一堂課的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析圖表、科學(xué)的課堂類型報(bào)告教學(xué)行為占比、整體的學(xué)生參與度曲線單個學(xué)生參與度曲線

2.授課對比

根據(jù)實(shí)訓(xùn)課堂行為數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，幫助老師找出優(yōu)劣勢，輔助教學(xué)。主要分為教師行為對比、教學(xué)模式對比、分析結(jié)構(gòu)對比、學(xué)生參與度對比

3.成績分析

考試之后，對學(xué)生的考試成績與平時(shí)學(xué)生課堂參與度進(jìn)行綜合對比分析，主要分為成績與參與度分析、個體成績趨勢分析、分?jǐn)?shù)段分布圖

專業(yè)燈光

1.學(xué)校禮堂

舞臺燈光系統(tǒng)設(shè)計(jì)、滿足學(xué)校文藝演出等的要求，布光做到科學(xué)、合理、美觀，根據(jù)演藝的內(nèi)容，做不同的舞臺燈光效果

2.美術(shù)畫室

燈光的色溫和顯色指數(shù)滿足專業(yè)繪畫要求，光線接近柔和的自然光效果并且可以根據(jù)繪畫需要選擇打光角度和光線強(qiáng)度等

3.服裝表演

采用頂光、逆光、柱光等多方位燈光布局，并搭配天地排光、橋光等打造舞臺的色彩變化和立體感，根據(jù)服裝表演形式可選擇多種打光方式